发布时间:2022年06月02日 来源:admin 阅读次数:
各县、市电大分校及校本部学生科:
为了做好2022年7月期末考试命题工作,现将有关事项通知如下:
1、按照《湖北广播电视大学命题规范》(见附件1)及《湖北广播电视大学关于课程考试命题工作若干问题的补充规定》(见附件2)的要求,做好本次命题工作。
2、每门课程分A、B卷及答案两套。试卷和答案按规定的样式做好,上交word格式的电子文档。每门课程1个文件夹,并且文件夹命名为:试卷代号+科目名称,包含4个文件: A卷、B卷、A卷答案和B卷答案。这4个文件分为4个word文档。
3、开放本科、开放专科、成人本科课程命题的还要上交教学大纲、教材和命题审核表。成人专科只交命题审核表
4、每科按90分钟的题量命题。
5、按相关规定做好保密工作。
6、上交命题材料的最后期限:2022年6月7日。
7、命题安排表备注栏中标明“考核”的科目,不命题,安排学生做4次作业,每次作业量不少于10题,篇幅不小于2页A4纸。有老师批改。报电子及纸质成绩册的同时上交1次作业。
附件1:湖北广播电视大学命题规范
附件2:湖北广播电视大学关于课程考试命题工作若干问题的补充规定
附件3:试卷及答案样式
附件4:命题审核表
附件5:命题安排表
咸宁市广播电视大学
2022年6月2日
附件1
湖北开放大学命题规范
鄂电大字(2005)101号
为了维护考试的严肃性,保证考试质量,加强命题工作的管理,使命题工作实现规范化、科学化,特制定本规范。
一、命题指导思想
(一)命题的内容和形式要能充分体现考试对象,要注意学生综合素质的培养,减少死记硬背性的试题,增加灵活性、应用性试题。
(二)试题的编制和试卷的组成应达到通过考试正确引导个人主动学习、树立良好学风的作用。
二、命题原则
(一)要正确掌握命题的基本内容和范围,以及试题的广度和深度。
命题应以各门课程教学大纲和指定的教材为依据,编制试题要按照课程教学大纲所规定的内容进行。各类辅导材料和指导书不能做为命题的依据。
每门课程编制的试题总体上应能覆盖本课程教学大纲中所规定的各部分具有考查意义的内容,做到试题的总体结构与大纲的结构相一致,注意重点内容和覆盖面的关系。
命题教师不能降低考查深度和广度,更不能出偏题、怪题。
(二)命题时要根据各专业不同课程的自身特点,力求试题类型的灵活多样。
根据电大学生学习的特点,应把命题重点放在考核获得知识的能力以及运用知识分析问题和解决问题的能力上,同时注意考核基础知识、基本理论和基本技能。
三、命题人员职责
(一)命题教师必须熟悉本课程的学科体系、教学大纲、教材及教学要求,了解电大教育的教学特点和课程考核的基本要求。命题教师原则上必须具有讲师(含讲师)以上的专业技术职务。
(二)依据课程教学大纲,设计试卷的题量、题型、分数、难易程度以及时间分配等内容,完成命题、审题、试作等工作。试题、参考答案及评分标准必须科学、严谨、公正、无误。
(三)对试题、试卷的科学性、准确性、合理性负有主要责任。对编制的试题、试卷负有保密责任。
(四)根据审题意见进行试题、试卷的修改工作。
(五)命题教师承担对试卷清样的校对工作,按时、认真校对试卷并签名。
四、命题基本要求
(一)题型要多样、合理。
按答题方式的不同可以将试题分为多种题型,常用题型有选择、判断、填空、简答、计算、论述、翻译、作文、案例分析、证明等。可根据课程不同特点,确定适合的题型,但一般每套试题的题型不得少于5种。
根据评卷的客观与否又可以将各种题型分为主观性试题和客观性试题两大类。客观性试题,题型以选择题(单项选择题、双项选择题和多项选择题)、填空题和判断题为主;主观性试题,题型以简答题、论述题、作文题和计算题为主。
除上述题型外,还可以根据各课程特点选用其它题型,但要注意题型的通俗化和规范化。
(二)题量及分值要适当
题量是指一份试卷中相互独立的试题数量。为了全面考核知识和能力,试卷的题型要多样化,题量宜多不宜少,题目宜小不宜大,考试时间一般为90分钟。
选择题有单项选择和多项选择。选择题答题不用文字表述,可以在限定时间内答完较多的试题,有利于增加题量。选择题可用文字、数字、图形等不同性质的材料,可以考查记忆、理解、应用、判断推理、分析等多种能力,取样广泛,能考查一定的广度和深度。编制选择题,题干和备选答案要围绕一个中心,所有备选答案在语法或逻辑上应能与题干相衔接,各选项之间要独立,不能互相包含和依赖。正确的备选答案要准确、严密,应随机排列;不正确答案要似是而非,避免用荒谬的或明显错误的勉强凑数。单项选择每小题给出四个备选答案,其中有一个正确,一般每题1分;多项选择每小题给出五个备选答案,其中有二至五个正确的,每题1―2分。
判断题为了防止随意猜答既要判断正误,还要简述理由,分别给分,一般要求判断正误占1分,说明理由占1―2分。总题量不得超过15道。
填空题答案要求简洁、唯一,填入的内容应是考查本课程的专业知识。填空题不宜过多,总题量不得超过15道,填空题以空计分,每空1分。
简答题(包括名词解释)要围绕基本概念、概念的联系以及基本原理进行命题。着重考查理解程度,答题不要求联系实际和举例,命题时须给出答题要点。每小题一般不超过5分。
论述题着重考查分析能力、综合能力和理论联系实际的运用能力,要求有一定的深度、广度。每题不超过10分,每份试卷最多占20分。
计算、问答、论述、分析等大题,一般每题不超过10分。命题时须给出答题要点。
对于一些特殊的课程或特殊题型,其分值可根据具体情况适当调整。
(三)试题编排要注意考核认知能力。
认知能力是指与智力活动有关的学科的考试目标。试题从所考核的认知能力划分,分为四个层次:(1)识记;(2)理解;(3)简单运用;(4)综合运用。
“识记”,指记住学习过的材料,这是最低的学习水平。
“理解”,指掌握学习过的材料,了解基本概念、基本原理的内容及内在联系,能够理解概念、原理的不同表述方法,或用另一种表述方法解释概念原理。
“简单应用”,指能把学习过的知识简单地应用于实际,解决一些简单的问题,较“理解”高一级水平。
“综合应用”,指对所学知识融会贯通,能够运用理论分析和解决实际问题,这是较高的能力水平。
考核不同能力层次试题的分数在试卷中的比例一般为:识记占20%,理解占25%,简单应用占35%,综合应用占20%。
(四)试题要有适当的难度和较高的区分度。
试题难度是指试题的难易程度。试题是测量的工具,难度标准要求适当。难度低不能保证质量,难度太高也不合理。试题难易度及其在试卷中的分数比例分别为:难度较易占20%,中等难度占30%,较难的占30%,难度较大的占20%。区分度是试题区分、鉴别应考者水平、能力的指标。区分度较高的试题能鉴别应考者的不同程度。太易或太难的试题区分度不高,区分度高的试题难度适中。
(五)试题编制要科学、规范、准确
编制试题要题意明确、科学、合理、不超纲;文字通顺,表述准确、严密,标点符号无误;
图表绘制规范、标准;不出偏题、怪题,避免学术上有争议的问题,要保证试题不出现政治性、科学性的错误。
一道试题可以只考核一个考查点,也可以考核不同章节的多个考查点,对于同一个考查点,可以从不同角度,选用不同题型编制试题。
同一试卷内不能出现相同或相近内容的试题。一个试题不要给另一个试题的解答以提示,对一个问题回答不要以另一个试题的回答为前题。
(六)编制试题要作好答案与评分标准。
答案要准确、全面、简洁、规范,评分标准要合理。简答、论述等试题的答案要有要点,每个要点和计算、证明等题的每个步骤都要标明得分,给分最小的为0.5分。
(七)开卷考试课程的命题,考核内容力求新颖、灵活,要让学生有运用所学知识发挥的空间,重点选择多选、判断改错、案例分析、实践等题型。
五、命题工作步骤
1、由教务处根据教学计划确定命题课程,下达命题单,通知各有关教学部门组织命题。
2、命题教师填写命题登记表,根据课程的学科体系、教学大纲、教材及教学要求,并按照命题模版(见附件2)、命题格式命题。
3、教学部门成立专门的审题小组,小组成员必须具有副高级专业技术职务以上资格。审题小组根据教学大纲对命题教师提交的试卷内容进行逐一审核,,并在命题登记表上签署意见。
4、通过审定的命题,由命题教师将命题磁盘及清样交教务处,并在命题单上签名。
六、命题格式
1、每科命题二套,一般按百分制命题。
2、试题一律按试卷要求进行计算机排版,磁盘自备,并打印清样1份。
3、每道试题应留有足够的、合适的答题空间,不得将试题密排,不能标“留**CM”、更不能将答案排在试卷上面。
4、凡试题附图,一律将草图绘于底稿上,供制版用的图要绘于硫酸纸上,且要正规,一幅制版式图只用一套试卷,不得与其它试卷共用。
5、试题中各层次的顺序关系依次用一、1、(1)排列。
6、试题及答案题头使用黑体、四号字体,内容使用宋题、五号字体。
七、命题保密
(一)经命题人起草的试卷、答案和评分标准(含清样、音像带、光盘、软盘等载体),在正式使用前均属于秘密文件,所有接触者均有保密责任。
(二)利用计算机进行命题的试卷,编制完成后应自行消除,不得将试题存在硬盘或软盘内,命题的草稿、英语录音等应自行销毁。
(三)从命题工作开始到考试结束为保密时限。
(四)所有接触试题人员,均不得在公共场所或有局外人在场的地方谈论有关试题和答案内容,不得以任何方式(如讲课、辅导、写稿、接待、通信等)向他人暗示或泄露试题和答案。
(五)发生泄密事件,造成严重后果的,学校将给予相应的行政处分。对触犯法律的,移交司法部门处理。
八、说明
(一)因教材版本变动或其他原因无法命题的课程,由有关责任教师在开学后两周内以书面形式报向教务处申请修改。
(二)此规范的使用范围为所有省管课程、市级电大管理课程,解释权归教务处。
附件2:
湖北广播电视大学关于课程考试命题工作若干问题的补充规定
我校于2005年12月制定了《湖北广播电视大学命题规范》(鄂电大字[2005]101号),试行以来,基本上保证了我校课程考试命题工作的正常运行,逐步实现了课程考试命题及管理的科学化和规范化。为使此项工作能进一步完善,现就本、专科课程考试命题的书写规范、命题的排版要求提出如下补充规定,望认真落实:
一、命题的书写规范
填空题
1.填空题(每空 分,共 分)——以每空为计分单位
2.填空题(每小题 分,共 分)——以每小题为计分单位(1题多空且空格不等)此种情况尽可能不出
填空以下划线 表示,长度以手写体占据长度为准。
选择题(一般不出双项选择题和多项选择题)
1.单项选择题(每小题 分,共 分)
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
2.双项选择题(每小题 分,共 分)
在下列每小题的五个备选答案中选出两个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内,
3.多项选择题
在下列每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内,
注意:选择题的题干与每一备选答案构成一个完整的陈述句,括号放句末。
判断题(一般不出判断说明题和判断改错题)
1.判断题(每小题 分,共 分) —— 只判断正确与否
在题后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”。
2.判断说明题(每小题 分,共 分) —— 先判断对错,再说明理由(正确、错误都说明)
在题后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明理由。
3.判断改错题(每小题 分,共 分) —— 先判断对错,再对错误进行改正
在题后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”并改正。
4.判断辨析题(每小题 分,共 分) —— 同判断说明题
在题后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明理由。第小题题干后加括号。
名词解释
名词解释(每小题 分,共 分)
具体内容不加标点符号,题后有得分框。
简答题
1.简答题(每小题 分,共 分)
2.简答题(第 小题 分,第 小题 分,共 分)
3.简答题(共 分)——各小题得分标准不一时,在每小题后标注小题分
具体题目内容用陈述句或疑问句,陈述句首用“简述”等类似词接题目内容。题后有得分框。
例如:简述为什么要进行政治体制改革? 问号应为句号
商务谈判正式场合中迎送的具体内容。 表述不完整,
改为:简述商务 ……具体内容。 或改为:商务谈判……具体内容有哪些?
论述题
1.论述题(每小题 分,共 分)
2.论述题(第 小题 分,第 小题 分,共 分)
3.论述题(共 分)——各小题得分标准不一时,在每小题后标注小题分。
4.论述题( 分)——只有1小题,题后不加得分框,其他题型也是这样。
具体题目内容用陈述句,陈述句首用“试述”、“论述”等类似词接题目内容。题后有得分框。
案例(阅读)分析题
基本同上。若提供的案例、阅读题材内容较多,则排版要紧凑、用楷体5号,且保证有足够的答题空间。答题要求用5号宋体.
其他题
计算题、证明题、填图题等其他题型也仿上,特殊情况酌情处理。
二、命题的排版要求
1、每套试卷均需按规定的试卷式样进行排版、校对、修改,确保试卷内容正确无误出试卷清样(激光打印,直接照排,页面大小按16开纸尺寸;宽度19.68厘米;高度:27.3厘米) 。
2、试卷正文用宋体五号字,题型标题为黑体五号加粗字体。试卷代号和座位号为黑体3号字;湖北广播电视大学xxxx-xxxx学年度第x学期期末考试或湖北广播电视大学xxxx-xxxx学年度第x学期开放教育期末考试为宋体小3号字,并缩80%;xxxxxxx试题为黑体3号字,题型指导语为黑体5号字,其余均为宋体5号字。总分的每个小框为1.5cm×1.5cm;得分框宽为3cm,高1.5cm。
3、答案:试卷代号、湖北广播电视大学xxxx-xxxx学年度第一学期期末考试、xxxxxxx试题答案及评分标准为黑体3号字,(供参考)为宋体3号字,题型指导语为黑体5号字,其余均为宋体5号字。
4、试卷的课程名称、代号、适用专业、学历层次等均应以考试文件为准。
5、各种图形、表格、符号、公式必须规范,试卷中凡不能由计算机键盘直接录入的图形、表格、符号等,除在试卷相应位置注出外,还必须在白纸或描图纸上按直接照相制版的要求绘制并标出图号,供制卷时制版用。
6、试题的序号:大题用一、二、三,小题用1.2.3.,再次用(1).(2).(3).;选择题中备选答案的代号用英文大写字母A.B.C.D. E.表示。
7、试卷中除必须以繁体或异体形式出现的汉字外,所有汉字均采用国家公布的简体字,无文字缺漏,无错别字。
8、填空题的空格横线长度应满足答题需要;需要答题的试题应留足合适的答题空间。
9、试卷页码为双页。
附件3 2022年7月考试课程命题审核表
命题单位: 专业:
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命题单位命题意见 |
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省电大审核意见 |
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备注 |
此表一式二份,一份省电大教务处审核备案,一份市电大教务处存档备查。 |
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